Религия и наука в XXI столетии: перспективы диалога

Подробности

Просмотров: 1758

24-25 ноября 2017 года в Минской духовной семинарии проходил XVI Семинар студентов высших учебных заведений Беларуси «Религия и наука в XXI столетии: перспективы диалога», активное участие в котором приняли представители Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины.

В секции «Религия и литература» выступила студентка 4-го курса филологического факультета Яна Василенко с докладом на тему «Жанр святочного и рождественского рассказа в русской литературе во второй половине ХІХ – начала ХХвв.» Секцию «Влияние религии на культуру и искусство» представил магистрант исторического факультета Владимир Смольский с докладом «Волонтёрство как служение ближнему: из опыта работы волонтёров-историков ГГУ им. Ф. Скорины». В секции заочного участия проявил себя студент 4-го курса филологического факультета Александр Докукин, представивший доклад на тему «Духоўныя аспекты паэзіі Алеся Разанава».

Участникам форума провели экскурсии по церковно-археологическому музею Минской духовной семинарии, учебному корпусу семинарии и Жировичскому монастырю.

В завершение Семинара проректор по научно-богословской работе Минских духовных семинарии и академии доцент Александр Валерьевич Слесарев вручил дипломы всем участникам форума. В дальнейшем планируется издание сборника докладов.

Яна Василенко,

студентка филологического факультета

фото Николая Савицкого

Сустрэча з кіраўніцтвам і выкладчыкамі факультэта

Подробности

Просмотров: 1744

  30 лістапада 2017 года ў рамках правядзення рэспубліканскага семінара “Падтрымка і пашырэнне сферы выкарыстання беларускай мовы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі Гомельскай вобласці: асоба, адукацыя, грамадства”, арганізаванага Гомельскім абласным інстытутам развіцця адукацыі пры падтрымцы ўпраўлення агульнай сярэдняй адукацыі Галоўнага ўпраўлення агульнай сярэдняй, дашкольнай і спецыяльнай адукацыі Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь і ўпраўлення адукацыі Гомельскага абласнога выканаўчага камітэта, на філалагічным факультэце для ўдзельнікаў семінара была арганізавана выстава метадычнай літаратуры, праведзена экскурсія па музеях і кабінетах факультэта, сустрэча з кіраўніцтвам і выкладчыкамі факультэта.

     Дэкан факультэта А.М. Палуян асвяціла ролю ўніверсітэта ў цэлым і філалагічнага факультэта ў прыватнасці ў папулярызацыі беларускай мовы і літаратуры праз узаемадзеянне “школа – каледж – інстытут развіцця адукацыі – універсітэт”. У сваім выступленні Алена Мікалаеўна прадэманстравала супрацоўніцтва факультэта са школамі па ажыццяўленні навукова-даследчай і эксперыментальнай дзейнасці, працу з адоранымі вучнямі, прадстаўленне даследчых праектаў вучняў на факультэце, удзел выкладчыкаў факультэта ў якасці членаў журы на абласных канферэнцыях даследчых работ школьнікаў «Пошук», «Свабодны выбар», «Мележаўскія чытанні», на абласным конкурсе рытарычнага майстэрства «Гавары са мной па-беларуску», алімпіядах, супрацоўніцтва з каледжамі, удзел выкладчыкаў факультэта ў папулярызацыі беларускай мовы ў СМІ, супрацоўніцтва з музеямі г. Гомеля і Гомельскай вобласці, арганізацыю сустрэч з паэтамі, пісьменнікамі, журналістамі, акцый, напрыклад, “Размаўляем па-беларуску”, “Чытаем Купалу разам” і інш.

   Паказаць вынікі супрацоўніцтва і прадэманстраваць для настаўнікаў навуковы праект “Наш Скарына – наш герой” прыйшлі вучні 9 класа ДУА “Гімназія № 10 г. Гомеля” Аляксандр Шпакоўскі і Аляксандрс Янкоўскіс (кіраўнік: настаўнік беларускай мовы і літаратуры С.У. Несцяровіч).

    Прэзентацыя выступлення аформлена асістэнтам кафедры беларускай мовы А.М. Чарнышовай.

  А.М. Палуян, З.У. Шведава

Подробнее: Сустрэча з кіраўніцтвам і выкладчыкамі факультэта

Наведванне “Кубка Федэрацый”

Подробности

Просмотров: 1472

11–12.11. 2017 г. у Беларусі праходзіла вельмі цікавае і значнае мерапрыемства – “Кубак Федэрацый” (фінал па вялікім тэнісе паміж жанчынамі Беларусі і ЗША). Яўгену Пархоменку з гр. БФ-11 пашчасціла наведаць гэта спаборніцтва і сваімі вачыма пабачыць сапраўдную бітву. Хоць беларускі не змаглі атрымаць перамогу (лік 2:3), гэта не пашкодзіла Беларусі заняць 2-е месца ў свеце.

Майстар-класы педагагічнага майстэрства

Подробности

Просмотров: 1739

24 лістапада 2017 года на філалагічным факультэце ў рамках ХІ Міжнароднай навукова-метадычнай канферэнцыі «Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «школа – университет – предприятие» прайшлі майстар-класы па развіцці і ўдасканаленні педагагічнага майстэрства настаўнікаў беларускай і рускай мовы і літаратуры. Для студэнтаў спецыяльнасці “Беларуская філалогія” майстар-клас на тэму “Метады і прыёмы актывізацыі мысленчай дзейнасці вучняў на ўроках беларускай мовы” праводзіла Валянціна Мікалаеўна Жгарова – настаўніца ДУА “Камунараўская сярэдняя школа Буда-Кашалёўскага раёна”, для студэнтаў спецыяльнасці “Руская філалогія” майстар-клас на тэму «Эффективная работа со словарными словами на основе использования приёмов мнемотехники» праводзіла Святлана Васільеўна Андрыянава – настаўніца ДУА “Крупецкі дзіцячы сад – сярэдняя школа” Добрушскага раёна. Настаўнікі паказалі цікавыя прыёмы развіцця памяці, увагі і мыслення вучняў, творчай работы, актыўнасці і інш. Такія майстар-класы вельмі патрэбныя нашым студэнтам. Дзякуем настаўнікам!

    Пасля правядзення майстар-класаў, настаўнікі і выкладчыкі факультэта прынялі ўдзел у круглым стале “Праблемы падрыхтоўкі будучых настаўнікаў у сістэме “школа – універсітэт – прадпрыемства”, дзе абмяркоўваліся пытанні падрыхтоўкі будучых спецыялістаў адукацыйных устаноў рэспублікі, у тым ліку і такое праблемнае пытанне, як недастатковая колькасць гадзін на выкладанне спецыяльных дысцыплін (методыка выкладання беларускай/ рускай мовы, методыка выкладання беларускай/ рускай літаратуры), і гадзін на правядзенне педагагічнай практыкі ў школе. Таму сувязь са школай павінна быць моцнай, а майстар-класы вядучых настаўнікаў для нашых студэнтаў патрэбныя як узоры будучай работы, як накіраванне для творчых пошукаў у час падрыхтоўкі да педпрактыкі і самастойнай работы.

А. М. Палуян,  З.У. Шведава

Подробнее: Майстар-класы педагагічнага майстэрства